Estratégias para mais ferramentas pedagógicas
As formações, na área das ciências experimentais, ministradas por técnicos do Pavilhão do Conhecimento – Centro de Ciência Viva, permitiram capacitar os professores de ferramentas que aproveitam os recursos escolares disponíveis.
Uma das ações demonstrou a possibilidade de transformar a área de recreio escolar num espaço de aprendizagem complementar à sala de aula e que pode funcionar como uma mais-valia motivacional para a aprendizagem.
Na outra, os docentes foram desafiados a desenvolver competências de conhecimento científico que permitem a aplicação em atividades de exploração do mundo natural e a introdução de conceitos de ciência em níveis iniciais do ensino.
A ação formativa “Os pátios escolares como locais de aprendizagem”, em virtude do elevado número de inscrições, é repetida a 9 de Dezembro, igualmente na Escola Básica da Azeda, entre as 9h30 e as 13h30.
Agência de Notícias com Câmara de Setúbal
Estratégias educativas que capacitam professores de mais ferramentas pedagógicas e promotoras de um maior sucesso escolar foram partilhadas no dia 18 em ações de formação dinamizadas na Escola Básica da Azeda. A iniciativa, promovida pela Câmara de Setúbal no âmbito da Receção à Comunidade Educativa, programa a decorrer até Dezembro, materializa um contributo para o desígnio do Plano Nacional de Promoção do Sucesso Escolar. “Os pátios escolares como locais de aprendizagem” e “Ciência no pré-escolar e no primeiro ciclo do ensino básico” foram as duas ações dinamizadas, nas quais participaram mais de três dezenas de professores.
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| Professores estudam novas ferramentas pedagógicas |
As formações, na área das ciências experimentais, ministradas por técnicos do Pavilhão do Conhecimento – Centro de Ciência Viva, permitiram capacitar os professores de ferramentas que aproveitam os recursos escolares disponíveis.
Uma das ações demonstrou a possibilidade de transformar a área de recreio escolar num espaço de aprendizagem complementar à sala de aula e que pode funcionar como uma mais-valia motivacional para a aprendizagem.
Na outra, os docentes foram desafiados a desenvolver competências de conhecimento científico que permitem a aplicação em atividades de exploração do mundo natural e a introdução de conceitos de ciência em níveis iniciais do ensino.
A ação formativa “Os pátios escolares como locais de aprendizagem”, em virtude do elevado número de inscrições, é repetida a 9 de Dezembro, igualmente na Escola Básica da Azeda, entre as 9h30 e as 13h30.
Agência de Notícias com Câmara de Setúbal
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